すこしだけ先に習うことを教えてあげればいいんです

算数でいうと、

１年生にたし算、ひき算

２年生にかけ算、３年生に割り算を習うんです。

 

分数が出てくるのが、３年生で、

小数がでてくるのが４年生です。

 

また、１年生でたし算、ひき算をマスターしちゃうんじゃないんです。

まず、一けた＋一けた、その次にくり上がりがある一けた＋一けた、

習う順序は一歩一歩なんです。

 

そんなときに、ちょっと先の問題を出して

子どもに考えさせるんです。

 

例えば、３＋３＝６なんて一けたのたし算をやっている子に

10＋５はなーにとか二けたの数を入れてみたり。

このとき、10とか５とかくぎりのいい数字をいれてやると

わかりやすいです。

 

子どもは今まで習ったことから、考えて答えを出そうとします。

 

わからなくたっていいんです。

だって、習ってないんですから。

 

でも、分かったときに、

「すごいね～。習ってないのにできたね。」って言ってあげると

自分は習ってないこともできたんだって

すこしほこらしくなると思うんです。

 

問題をとくことが好きになると思うんです。